ความกลัวต่อการเปลี่ยนการสอนให้สนุก

ว่าด้วยเรื่องความกลัวว่าการเปลี่ยนการสอนให้สนุกจะไม่โดนติเตียนจากโรงเรียนและผู้ปกครองเหรอ?
เป็นคำถามที่หลายคนแชทมาถามผมมากมายเหลือเกิน สืบเนื่องจากเมื่อวานมีรีรันของคนค้นฅน ตอนครูอินดี้ ผมจะบอกให้ดังต่อไปนี้ครับ
1. เมื่อไหร่ที่มีสิ่งแปลกแยกจากปกติวิสัยเดิมที่เคยมีมา ย่อมมีทั้งส่วนชมและส่วนติเตียนเป็นธรรมดา ดังนั้น “จงเก็บคำชมเป็นกำลังใจ และเก็บคำติเตียนไว้พัฒนาตัวตน”
2. ผมได้ลองเปิดใจและลองดูวิธีการสอนของต่างประเทศหลายประเทศ พบว่าแท้จริงกระบวนการเรียนรู้ที่ดีที่สุดคือการเรียนรู้บนพื้นฐานแห่งความสุข ผมพบว่า”การมีความสุขแท้จริงคือการให้ความรู้ และการได้รับความรู้ในขณะที่มีความสุข มักจะจดจำได้ดียิ่งกว่า”
3.กระบวนการสอนที่สนุกไม่จำเป็นต้องแต่งตัวหรือร้องเพลง หากแต่กลวิธีนำเสนอ ชักจูง ชี้แนะเป็นไปด้วยความสุข มักจะทำให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนง่ายในการปฏิบัติ
4. แผนการสอนคือหัวใจสำคัญแต่ที่สำคัญกว่าแผนการสอนคือการเข้าใจในบริบทของตัวผู้เรียนแต่ละคน ยกตัวอย่างเช่นพระอาจารย์เคยแนะนำผมฝึกกสิณน้ำ ทั้งๆที่ผมฝึกกสิณไฟมาตั้งแต่เรียนมัธยมต้น พระท่านว่าจริตของผมแท้จริงคือน้ำ ไหลเย็น ปรับเปลี่ยน คล้อยตาม แข็งได้ อ่อนได้ และครูคนหนึ่งที่ท้าทายผมว่าผมไม่มีวันได้เกรด4คณิตศาสตร์ของเขาเช่นเดียวกัน เพราะรู้ว่าผมเกลียดการดูถูก
ดังนั้นการที่ครูรู้ว่าแต่ละคนมีนิสัยแบบใด ย่อมสามารถดึงเขาเข้าสู่เนื้อหาได้ง่ายกว่า เพราะพูดในเรื่องเดียวกัน
5. เมื่อไหร่ที่คุณเริ่มมีความคิดกับตัวเองว่า กลัวจะถูกไล่ออก กลัวจะถูกลดขั้น กลัวคนจะมองว่าบ้า จงถามตัวเองกลับไปว่า คุณห่วงใครกันแน่ ระหว่างตัวเอง และลูกศิษย์
6.บางคนบอกว่าครูโซ่ทำได้ เพราะไม่แคร์ใครไม่สนใคร ผมบอกเลยว่าผิด ผมแคร์ทุกคนมากกว่าชีวิตผม และทุกสิ่งที่มีค่ามากที่สุดคือผมแคร์การศึกษาของประเทศเรา ดังนั้นในขณะที่ผมยังเป็นเพียงครูเล็กๆในโรงเรียนหนึ่งในประเทศที่ยังไม่สามารถนำวิธีการไปขับเคลื่อนประเทศได้ตอนนี้ ผมจึงบอกว่า “อย่าแคร์ใครมากกว่านักเรียนในห้องตนเอง”
7.บางคนบอกว่าเหนื่อย ทำไปก็ไม่เห็นได้ขั้นกับเขา ทำไปทำไม งานพิเศษอื่นที่เข้าตามีเยอะแยะ ผมก็ขอให้คุณอ่านข้อ5อีกครั้ง
8. อย่าหยุดที่จะทำ หลายคนพอทำออกมาแล้วโดนกระแสด้านลบที่มันน้อยกว่าด้านบวกนิดเดียวก็ถอย กลับไปแบบเดิม ผมบอกเลยว่าผิด “เมื่อไหน่ที่คุณไม่เชื่อมั่นแม้แต่ตัวเองเมื่อนั้นก็จะไม่มีวันที่ใครจะเชื่อมั่นในตัวคุณ”
9.คุณอาจทำให้หลายคนเกลียด อิจฉา ใส่ร้าย นินทา แต่คนที่รู้ว่าเรื่องนั้นไม่จริงคือตัวคุณ “ราชสีห์แท้ย่อมไม่กลัวหมาเห่า”ไม่ต้องออกมาประกาศว่าเราไม่ใช่ คนที่กล้านินทาคนอื่นย่อมไม่ใช่คนจริง และคุณคิดเอาเถอะว่าเรื่องคนอื่นยังโกหกนินทาให้คุณฟังได้ ไหนเลยจะไม่โกหกนินทาคุณให้ใครอื่นฟัง
10.จงพาตัวเองไปอยู่ในสังคมคิดบวก หากไม่มีก็จงคิดบวกเองนั้นแหละแล้วคนคิดบวกจะเข้ามาหาคุณเอง ลูกศิษย์ก็จะได้อานิสงค์คิดบวกไปด้วย
11.ทุกครั้งที่เข้าห้องสอนจงลบทุกความวิตกกังวล ความเครียด แรงกดดัน แต่จงเข้าไปด้วยความรู้สึกดี และมีเมตตา ผมพบว่าเมื่อไหร่ที่ครูเครียด บรรยากาศการเรียนก็จะเครียดตามไปด้วย
12. จงนึกเสมอว่า”ทุกจุลวินาทีของการสอน คือการการันตีคุณภาพของตัวครู”ผมพบว่าการปล่อยให้เด็กหลุดในการสอน1คาบย่อมเป็นเรื่องยากในการดึงกลับมาในคาบต่อๆไป
13. ผมพบว่าหากต้องการสร้างโรงเรียนคุณธรรม ย่อมต้องเรื่องสร้างจากนักเรียนที่มีคุณธรรม นั้นแปลว่าต้องสร้างบรรยากาศห้องเรียนให้มีคุณธรรม และความสุขมักค่อยๆหล่อหลอมให้นักเรียนไม่โกง ไม่เบียดบังใคร
นี้คือ13ข้อคิดสำคัญที่ผมใช้อยู่หลักๆ ในชีวิตการเป็นครู ของครูโซ่ ครูโซ่ ยอดหทัย

About admin 172 Articles
ครูโซ่ ยอดหทัย รีศรีคำ ครูคณิตศาสตร์ ผมเชื่อว่าการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในรูปแบบสนุกสนาน สร้างบรรยากาศการเรียนให้ผ่อนคลาย จะสามารถเรียนรู้ได้ดีกว่าภาวะเครียดและกดดัน เมื่อคุณก้าวเดินมาเป็นครู อุดมการณ์คือสิ่งที่ไม่ควรจะเปลี่ยนมันแม้เวลาผ่านไปนานเท่าใด